Os dejo aquí el primer número de la revista El Faro en formato pdf, tal y como se publicó físicamente. Son 6 “megas” pero merece la pena.

El lunes día 18 los 28 alumnos de 2º D de la ESO disfrutaron de un día en el Parque de Atracciones, acompañados por su tutora Maribel Rey y por el profesor Juan Manuel Molina, como merecido premio al grupo ganador del concurso “el aula + plus”

Las redes sociales, con más ventajas que inconvenientes, suponen una revolución de la comunicación entre los más jóvenes

En el interesante sitio de Consumer Eroski aparece el artículo “Los adolescentes y las redes sociales” fenómeno de moda en Internet que a veces no sabemos juzgar, posiblemente por falta de información.

La revista del IES “ El Pinar” de Alcorcón tiene como principal objetivo la participación de alumnos y profesores en una actividad común que cohesiona al centro, dotándolo de un medio de expresión vivo y dinámico en el que tengan cabida todos sus miembros.

Para hacer uso de las nuevas tecnologías, la revista se presenta en soporte digital, lo que facilita su dinamismo, pero también forma parte del proyecto su publicación impresa en forma de anuario .

La revista se llama “El faro” porque con ella intentamos “iluminar” el camino de la cultura y la educación con un espíritu de ilustración , formación y cooperación mutua entre todos los que formamos parte del equipo.

Podéis acceder a la revista aquí.

Queridos alumnos os dejo la dirección de la Revista digital Educamadrid, donde nos han publicado la actividad, que bajo el título ¿Qué le estamos haciendo a la Tierra? fue realizada por vuestros compañeros de 4º de ACT (Diversificación) durante la Semana Cultural del curso 2006/2007.

Para ver la publicación pincha en Revista EducaMadrid

Con motivo de la celebración del Día de la Tierra, que nos ayuda a recordar que debemos cuidar nuestro planeta, los alumnos de 3º de Diversificación ACT, asistieron a la charla impartida por Doña Paloma Román Gómez. “La energía de la Biomasa. Solución o Problema”.

A continuación se muestra la presentación que sirvió de base a dicha ponencia.

Para celebrar el día de la Tierra los alumnos de 4º de Diversificación de ACT, asistieron a la charla celebrada en el IES El Pinar, impartida por Doña Paloma Román, en la que además de analizar los problemas ambientales y posibles soluciones, se analizó la Energía Solar Térmica como fuente de energía renovable.

A la salida de la charla el ponente comentó: “Si con esta charla ayudo a una sola persona a tener esperanza, no habrá sido en vano”.

A continuación se muestra la ponencia realizada.

El Día de la Tierra, fijado por la ONU el 22 de abril, quiere llamar la atención de todos los ciudadanos sobre las agresiones que esta sufriendo nuestro planeta. y concienciar sobre la importancia de la conservación del Medio Ambiente.

Para saber más sobre el Día de la Tierra, pincha aquí:

Frente al Cambio Climático, menos CO2

Ecologistas en accion

Día de la Tierra

“ Cuando tanta urgencia y tanta alarma nos asaltan, cuando el quehacer y la trivialidad de cada día paracen ir ahogando implacablemente todo posible ocio digno, y toda ocasión de leer con sosiego…, ¿ Seremos de cuando en cuando capaces de ver en el libro lo que en ultimo término es: una vía segura para ejercitar con perfección creciente el arte de ser hombre? “ Pedro Laín Entralgo.

Ver mi presentación y otras cosas para celebrar el día de libro.

Os dejo aquí el enlace a la GUÍA PARA PADRES 2008 de la Comunidad de Madrid.

¿Cómo podemos usar esta Guía?

Tiene básicamente dos formas de uso: por los estudios finalizados, para ver las posibilidades de continuar, o por los estudios sobre los que se quiere obtener información.

- Si se accede por los estudios finalizados, aparece un organigrama donde se señalan todas las posibles opciones que se tienen al finalizar esos estudios y envía a la página donde se puede ampliar la información.

- Si se accede por los estudios cuya información se desea, aparece la descripción general de esos estudios con su organización general, fechas de reserva y matrícula, etc. Es importante señalar que, además de la información general sobre los distintos tipos de estudios y pruebas, aparecen otras informaciones como son la solicitud de becas, las posibilidades de formación laboral para quienes se incorporan tempranamente al mundo del trabajo, los recursos de apoyo para alumnos convalecientes durante largos periodos, las direcciones de interés, etc. Una de las dificultades más importantes con la que frecuentemente padres y alumnos se encuentran a la hora de elegir estudios es la de no disponer de una serie de criterios que les ayuden a decidirse o no por esos estudios, a elegir una determinada optativa, a configurar el itinerario que se va a seguir. Hemos incluido, cuando nos ha parecido interesante, criterios de carácter general y otros más concretos que pueden ayudar en esta elección. Aparecen bajo los epígrafes “¿Cuándo me conviene elegir estos estudios?” y “¿Cómo elegir asignaturas en estos estudios?”. De cualquier manera, es importante y necesario contar con la información que puedan dar el tutor o el Departamento de Orientación del centro.